Abierta la convocatoria para los Campus Científicos de Verano 2018

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y FECYT han publicado la convocatoria de la novena edición de los Campus Científicos de Verano para jóvenes de Secundaria y Bachillerato en la que tienen la oportunidad de sumarse a un proyecto de investigación. El plazo para la presentación de solicitudes estará abierto desde el 16 de febrero hasta las 15:00 del 9 de marzo de 2018.

El Programa Campus Científicos de Verano ofrece este año 1.560 plazas para estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato. Los alumnos se incorporarán desde el 1 al 28 de julio de 2018 en cuatro turnos, de 7 días de duración cada uno, a proyectos de acercamiento científico en Universidades pertenecientes a 13 Campus de Excelencia Internacional o Regional. FECYT ha realizado además un vídeo promocional con experiencias de participantes del curso pasado.



Los Campus van dirigidos a jóvenes interesados en temas científicos y tecnológicos, quienes tendrán la oportunidad de estar en contacto con la labor diaria de los investigadores. Los Campus Científicos de Verano aspiran a reforzar el gusto por la ciencia de los jóvenes mediante el contacto directo con la realidad profesional de los investigadores. También se quiere incentivar las vocaciones científicas para que, en un futuro, aumente el número de estudiantes en carreras de ciencias e ingenierías.

Cada estudiante de los Campus participará en un “proyecto de acercamiento científico”, dentro de los 52 que se ofertan en 2018, unos proyectos diseñados por profesores universitarios en colaboración con docentes de Enseñanza Secundaria.

Ejemplos de proyectos

“Criptografía para crear (y romper) códigos secretos”, “Viaje al centro de la célula”, “Astrofísica en Canarias: ¿Qué? y ¿Por qué?” o “Ciencias Forenses en Criminología” son algunos de estos proyectos. Los participantes conocerán los entresijos de la labor investigadora, desde el método científico, pasando por las técnicas de trabajo hasta la obtención y análisis de datos y la difusión de los resultados.

Al concluir su estancia, los estudiantes realizarán una presentación pública -ante el resto de compañeros y profesores- de los resultados obtenidos durante su participación en los proyectos.

El Programa también incluye actividades que van más allá de la pura investigación, como visitas a museos y centros tecnológicos, cine fórums, conferencias, encuentros con científicos, divulgadores o políticos, además de otras actividades de ocio-cultural y deportivas completando así una oferta atractiva para los jóvenes participantes.

Las instrucciones para presentar una solicitud de participación y toda la información relativa al Programa están disponibles en la web www.campuscientificos.es. 

 

Más información en informacion@campuscientificos.es

La Luna - Marte: ¿el próximo reto de las agencias espaciales?

La estación espacial internacional (ISS), probablemente el proyecto civil de colaboración científica internacional más ambicioso de la historia, está previsto que esté operativa a mediados de la próxima década. ¿Qué gran proyecto de colaboración seguirá a la estación espacial internacional? ¿Cuáles serán los nuevos retos de la exploración humana en el espacio? ¿Será Marte el próximo destino turístico o la solución para salvar el planeta?

Pedro Duque, astronauta de la Agencia Espacial Europea, dialogará con
Javier Ventura-Traveset, sobre estas y otras cuestiones.

No te lo pierdas.

22 de febrero en el Auditorio CaixaForum, Madrid, a las 19 h




PONENTE


Pedro Duque, astronauta de la Agencia Espacial Europea.





Con la colaboración de Javier Ventura-Traveset, becario de ”la Caixa”, jefe de la Oficina Científica Galileo, asesor del Director de ESAC y portavoz de la Agencia Espacial Europea.

Concursos Nanociencia y Nanotecnología

Estos concursos están organizados por la Delegación Institucional del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en la Comunidad de Madrid, en el marco del III Festival de la Nanociencia y la Nanotecnología. 

- CONCURSO DE DIBUJO 'IMAGINA EL NANOMUNDO'

DESTINATARIOS
Estudiantes de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato de colegios e institutos públicos, concertados y privados de la Comunidad de Madrid o de las provincias limítrofes (Guadalajara, Cuenca, Toledo, Ávila y Segovia)

REQUISITOS
Cada concursante podrá presentar una sola obra con la que no haya participado en ningún otro concurso.
Los participantes deberán enviar, junto con su obra, el boletín de inscripción.
La técnica utilizada para la realización de la obra será libre y se realizará en formato DIN A3.

Más información
Bases del concurso
Formulario de inscripción:
Correo electrónico de contacto: dicma@csic.es

- CONCURSO DE MICRO Y NANO-RELATOS 'CABEN MUCHAS HISTORIAS EN EL NANOMUNDO: ¡CUÉNTANOSLAS!'

DESTINATARIOS
Alumnos de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato de centros públicos, concertados o privados de la Comunidad de Madrid.

REQUISITOS
Cada concursante podrá presentar, bajo pseudónimo, una sola obra con la que no haya participado en ningún otro concurso. Los MICRO y NANO-RELATOS tendrán una extensión máxima de 200 palabras. Pueden ser relatos de aventuras, ciencia-ficción, fantasía, relato social, etc., el único requisito es que estén relacionados con la nanociencia y la nanotecnología. Los participantes pueden inspirarse en las noticias que sobre esta temática aparecen en los medios de comunicación.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN (para los dos concursos)
La fecha límite para envío de dibujos y de relatos es el 13 de abril de 2018
Correo electrónico de contacto: nano.relatos@csic.es
Bases del concurso
Formulario inscripción
Plantilla relato

Más información

Plan de Formación de Profesores de Microsoft 2018

El pasado 6 de febrero arrancó el nuevo Plan de Webinars, del Plan de Formación Profesores Educación de Microsoft donde se hablará de las posibilidades metodológicas de las herramientas de Microsoft, así como de algunas funcionalidades determinadas.

En la primera sesión que comenzó el 6 de febrero, se mostró cómo gestionar los dispositivos en el aula con Intune para Educación.

En las siguientes sesiones se tratará sobre Matemáticas con OneNote, metodologías activas, Re-Flipped Classroom, creación de contenido con Minecraft: Education Edition…

En cada sesión los asistentes recibirán 1.000 puntos en la Microsoft Educator Community.

Los profesores podrán registrarse en todos los webinars que les interesen y si no pueden asistir luego podrán volver a verlo, bajo demanda, en cualquier momento. Además, todos los webinars tendrán asociado un código para poder canjearlos en la Microsoft Education Community (www.education.microsoft.com) y así conseguir puntos para poder ser Certified Microsoft Innovator Expert o seguir creciendo en la comunidad. Microsoft Educación España.

Más informacióne inscripciones

MUNCYT Verso: Nueva App de la sede del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología en Alcobendas

MUNCYT Verso: Nueva App para móviles y tabletas para jugar en la sede del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología en Alcobendas (Madrid).

El MUNCYT ha creado esta aplicación para que disfrutes conociendo el Museo de una manera que nunca habías imaginado

Criptia, investigadora del Centro Europeo de Control de Enfermedades quiere salvar a la humanidad del malvado Dr. Wolf, quien ha desarrollado un material altamente tóxico que pone en peligro nuestra existencia en la Tierra. Enfréntate a diferentes retos y viaja por distintos mundos paralelos para conseguir un antídoto y entregárselo a Criptia.

MUNCYT Verso es un desafío interactivo donde tendrás que localizar piezas de la colección dentro de las salas del Museo, con 5 niveles de dificultad, 15 elementos a descubrir, 1 mapa para localizar el antídoto, contador de tiempo y ranking grupal y general.

A partir del fin de semana del 25 y 26 de febrero de 2017.

App disponible en Google Play y Apple Store.

III Simposio: ciencias e inglés en la evaluación internacional 2018 (Toledo)

Desde el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) del MECD nos invitan a participar en el "III Simposio Ciencias e Inglés en la evaluación internacional", que tendrá lugar en Toledo los próximos días 23 y 24 de febrero. El simposio está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, especialmente primaria y secundaria, e incluyendo aquellos que se encuentran impartiendo docencia en proyectos y programas AICLE y educación bilingüe. Está organizado por el INEE, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Castilla-La Mancha y Cambridge Assessment English.

 

En la línea de los dos primeros, que tuvieron lugar en Madrid y Valladolid, esta tercera edición ofrecerá una serie de ponencias, sesiones plenarias y talleres relacionados con:

• la evaluación de la competencia científica en las evaluaciones internacionales PISA y TIMSS;
• la enseñanza y evaluación de la competencia lingüística en lengua inglesa;
• la reciente actualización del Marco Común Europeo de Referencia;
• la evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales
• y algunos aspectos fundamentales de la evaluación educativa, a saber: la manera en que los exámenes y la evaluación condicionan el proceso de enseñanza-aprendizaje y el proceso de elaboración de las preguntas que sirven para evaluar a los alumnos (su finalidad, su redacción, sus limitaciones y beneficios), así como la construcción de instrumentos de evaluación para cada área y etapa educativa.

Entre los participantes se encuentran los mejores expertos en este campo, procedentes de las instituciones más punteras en evaluación educativa como son la OCDE y Cambridge Assessment English.

 

 

Esta actividad estará acreditada por el INTEF con 15 horas de formación.

 

Fecha: 23 y 24 de febrero de 2018.

Lugar: Escuela de Administración Regional de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, C/ Río Cabriel s/n, 45007 Toledo.

Duración: 15 horas de formación, acreditadas por el INTEF

 

Web del simposio: https://www.mecd.gob.es/inee/actividades-eventos/eventos/simposio-3.html

Registro: https://www.eventbrite.es/e/entradas-iii-simposio-la-cultura-de-la-evaluacion-en-ciencias-e-ingles-42490751983#tickets

 

 

Los sábados ... talleres

Desde el 05/02/18 hasta el 28/04/18. Talleres

Lugar: Casa de las Ciencias, C/ Ebro , 26009 Logroño.

Precio: Gratuitos

Teléfono: 941 24 59 43

Programa de divulgación de la ciencia para el público infantil. 20 plazas por taller. Todos los talleres tienen una duración de 90 minutos , a excepción de “Experimentos increíbles” y “Toca, siente, piensa”, que tienen una duración de 60 minutos.

MES DE FEBRERO
- 3 de febrero, 12 h. “Experimentos increíbles”. Edades: 5-6 años.
- 10 de febrero, 12 h. “Jugamos con la astronomía “. Edades: 5-8 años.
- 17 de febrero, 18 h. “Astronomía para todos”. Edades: 9-12 años.
- 24 de febrero, 12 h. “A contar y a medir”. Edades: 5-8 años.

MES DE MARZO
- 3 de marzo, 18 h. “Ilusiones y percepciones”. Edades: 9-12 años.
- 10 de marzo, 12 h. “Visto / no visto”. Edades: 7-11 años.
- 17 de marzo, 18 h. “La gravedad no es grave”. Edades: 9-12 años.
- 24 de marzo, 12 h. “Toca, siente, piensa”. Edades: 5-6 años.

MES DE ABRIL
- 14 de abril, 12 h. “Anfibios y reptiles”. Edades: 5-8 años.
- 21 de abril, 12 h. “Astronomía para todos”. Edades: 9-12 años.
- 28 de abril, 18 h. “El agua y sus grandes sorpresas”. Edades: 7 a 10 años.

Inscripciones gratuitas desde el día anterior a la celebración de cada uno de los talleres, a partir del inicio de nuestro horario de apertura, en la recepción de la Casa de las Ciencias, o en el teléfono 941 24 59 43. Cada persona podrá inscribir a dos participantes, salvo en el caso de unidades familiares más amplias, que podrán inscribir a todos sus integrantes. No se podrán inscribir grupos. A efectos de inscripción se tendrá en cuenta la edad que los inscritos cumplan o hayan cumplido en 2018. Las inscripciones se realizarán por orden de solicitud hasta agotar las plazas ofertadas. En caso de concurrencia simultánea para la última plaza disponible, tendrá preferencia la solicitud presencial a la telefónica. Se crearán listas de reservas por si se produjeran vacantes. Transcurridos 5 minutos desde la hora de inicio, los inscritos que no hayan acudido perderán la plaza.

Toda la información en Ayuntamiento de Logroño

Jornadas de puertas abiertas en los IMDEA dirigidos por científicas

IMDEA AGUA
Actividad: Somos científicas
Descripción
La investigadora Belén González Gaya del grupo de Ecotoxicología, participará en directo en el evento "Somos científicas", en el que los asistentes podrán preguntar sus dudas y charlar sobre ciencia.
Fecha: 10 de febrero
Lugar de celebración: Caixaforum Madrid
Horario: 18 horas
Inscripción: formulario de inscripción 

Mini-cross para jóvenes en el contexto del cross universitario de la Universidad de Alcalá (UAH)

Organiza
Fundación para el Conocimiento madri+d
Colaboran
Dirección General de Juventud y Deporte. Consejería de Cultura, Juventud y Deporte. Comunidad de Madrid
Servicio de Deportes. Universidad de Alcalá
Descripción
Mini cross dirigido a jóvenes de 12 a 17 años (nacidos de 2000 a 2005) para celebrar el Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia en el contexto del cross universitario de la Universidad de Alcalá.
Fecha: Sábado 10 de febrero
Público al que va dirigido: estudiantes de ESO y Bachillerato del área de Alcalá de Henares.
Lugar de celebración: Real Jardín Botánico Juan Carlos I. Universidad de Alcalá (UAH)
Circuito: El recorrido consistirá en una vuelta al Circuito del Real Jardín Botánico Juan Carlos I, con un total de 2 km de longitud.
Horario: comienzo de la prueba a las 11:00. Previamente se les entregará el dorsal y la camiseta.
Inscripción: Se realizará enviando un mail adjuntando el boletín de inscripción a susana.perez@madrimasd.org indicando en el asunto: "inscripción Cross Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia", la inscripción es gratuita y se puede realizar individualmente o en grupo. La inscripción se podrá realizar también el día de la prueba en el Real Jardín Botánico Juan Carlos I de la UAH, a partir de las 09:45 horas hasta que se agoten los dorsales. Los dorsales podrán recogerse hasta las 10:50 horas del 10 de febrero.

11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Iniciativa 11 de febrero

Queremos llenar las agendas de actividades que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que ayuden a visibilizar el trabajo de las científicas, a crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la ingeniería y que promuevan prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico.

¿Qué actividades? 

Las científicas acercamos la ciencia. Talleres, visitas guiadas a laboratorios, charlas y monólogos de divulgación científica impartidas por mujeres. Física, biología, química, ingeniería, medicina, informática, veterinaria, matemáticas… ¡estamos en todos los campos! Animamos también a las científicas a que realicen videos de divulgación científica y los suban a youtube para que los temas en los que trabajan tengan rostro de mujer.

Mujeres científicas en la historia. Mujeres y hombres os presentaremos a mujeres que han hecho importantes logros en la ciencia y a las científicas actuales. Lo haremos en forma de charlas, exposiciones, videos, ilustraciones, entradas en blogs, editatones, teatro y actuaciones.

Yo soy científica. Las científicas somos personas normales con las que os cruzáis por la calle. Os hablaremos de la carrera científica y de nuestra experiencia personal en citas científicas, charlas o videos.

Concursos. Se pueden convocar en versiones diferentes, en función de la edad. ¿Qué sabes de los descubrimientos de las científicas pioneras? ¿Te animas a dibujar a una científica? Presenta a una científica, haz un video, ¿qué tal organizar una gymkana?…

Mujer y Ciencia. ¿Dónde estamos? ¿Qué podemos hacer? Se organizarán mesas redondas, talleres y conferencias en los que conocer la situación de la mujer en el ámbito científico y debatir sobre cómo aumentar su presencia.

Librerías y bibliotecas. Contamos con las librerías y las bibliotecas para que las dos semanas que dura la conmemoración dediquéis un espacio a las mujeres científicas. Seguro que tenéis muchos libros que podéis destacar.

Escaparates. Podéis incluir en los escaparates carteles, libros, fotos o referencias a las mujeres científicas. Difundidlos en las redes sociales etiquetándolos como #escaparates11F.

Programas de Radio, Televisión y Prensa. Os animamos a los medios de comunicación a sumaros a la conmemoración del 11F con programas especiales.

Puedes ver aquí las actividades que se celebraron en 2017. Y, por supuesto, si se te ocurren otras ideas ¡cuéntanoslas!

Toda la información en: Iniciativa 11 de febrero

Encuentro entre mujeres científicas y alumnos de ESO y bachillerato de centros educativos madrileños

Organiza

Fundación para el Conocimiento madri+d

Descripción

Encuentro entre estudiantes de Educación Secundaria e investigadoras del hospital y de los Institutos IMDEA y del ICMAT en el que las investigadoras compartirán con los estudiantes el origen de su vocación científica, su experiencia profesional y su visión del mundo investigador como mujer. Las investigadoras lanzarán un mensaje para animar a las niñas a estudiar asignaturas STEM y emprender una carrera científica. Se proyectará una foto de cada una con una pequeña biografía.

Fecha: Jueves 8 de febrero

Lugar de celebración: Aula Dr. Amador Schüller del Hospital Clínico San Carlos. Planta 1ª. Entrada por la puerta G. C/ Isaac Peral 58. Madrid.

Horario: 12:30-13:30

Participantes: 

•  Investigadoras IMDEA

1. Patricia Horcajada. Lda. en Farmacia y Dra. en Ciencia de Materiales. Investigadora Senior IMDEA Energía.
2. Teresa Pérez Prado. Dra en Física. Investigadora Senior de IMDEA Materiales. Directora adjunta de IMDEA Materiales.
3. Cristina Flors. Dra en Química. Investigadora Senior de IMDEA Nanociencia.
4. Ana Ramírez de Molina. Dra en Bioquímica y Biología Molecular. Directora Adjunta de IMDEA Alimentación.

• Investigadoras Hospital Clínico

1. María Luaces Méndez. Dra en Medicina. Médico cardióloga. Servicio de Cardiología Hospital Clínico San Carlos.
2. María Dulcenombre Gómez Garre. Dra en CC. Biológicas. Investigadora de la Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital Clínico San Carlos.
3. Elena Urcelay García. Dra en Farmacia. Directora Científica del IdISSC
4. Investigadora ICMAT
5. Mª Ángeles García Ferrero. Física y estudiante pre-doctoral con una beca Severo Ochoa

• Moderadora 

Ágata Timón. Matemática y Máster en Periodismo y Comunicación de la Ciencia. Coordinadora de Comunicación y Divulgación del ICMAT.

Recepción de inscripciones a través de correo electrónico susana.perez@madrimasd.org

Charla con una astrónoma

María Santos-Lleó y Celia Sánchez en el ESAC

El 11 de febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y, para celebrarlo, la Sociedad Española de Astronomía ha organizado varias actividades que buscan dar a conocer los trabajos que las astrónomas realizan, acercarlos al gran público y fomentar el interés por la ciencia de las más jóvenes.

Entre esas actividades, enmarcadas con muchas otras que están teniendo lugar entre principios de este mes y el día 15, figura ‘Charla con una astrónoma’, una iniciativa que permitirá a toda persona interesada en la materia que pueda preguntar a científicas españolas a través de un chat, que tendrá lugar el miércoles 7 de febrero, en esta página web. Desde las 8 de la mañana, y hasta las 12 de la noche, una treintena de astrónomas se conectarán para responder a las preguntas que los participantes quieran hacerles sobre su trabajo, sobre el universo o sobre cualquier duda relacionada con la astronomía que puedan tener.

Por parte de ESAC participarán María Santos-Lleó, jefa de soporte científico de XMM-Newton, y Celia Sánchez, astrónoma del equipo de Integral. Estarán disponibles en los turnos de 11:30 a 12 y de 18 a 18:30, respectivamente.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia es una iniciativa de la ONU para reducir la brecha de género existente en las carreras científicas. De acuerdo a un estudio realizado entre estudiantes de 14 países, hay un 18% de probabilidades de que las mujeres terminen una licenciatura en ciencia, y en 2% de que obtengan un doctorado, mientras esos porcentajes suben hasta el 37% y el 6% entre los hombres. Para Naciones Unidas, la igualdad de género en la ciencia es uno de sus Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Con iniciativas como esta se pretende contribuir a lograr el objetivo marcado por Naciones Unidas: el acceso y la participación plena y equitativa en la Ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y la asunción de la importancia en la sociedad de las mujeres y las niñas. 

 

Noticia de la ESA-España: más información.

Beca para participar en el Instituto de Verano Benjamin Franklin 2018

La Embajada de los Estados Unidos en España selecciona un estudiante español, andorrano o residente en España o Andorra para participar en el Instituto de Verano Benjamin Franklin, un programa financiado por Estados Unidos para promover las relaciones entre las jóvenes generaciones de europeos, asiáticos y norteamericanos y crear conciencia de los valores que comparten.


El estudiante seleccionado participará en un programa intensivo de cuatro semanas enfocado en los asuntos globales a los que se enfrentan los jóvenes a ambos lados del Atlántico. El Instituto tendrá lugar en la Universidad de Wake Forest en Winston-Salem, Carolina del Norte, entre los meses de junio y julio de 2018, y reunirá a 45 estudiantes de distintos países de Europa y Asia Central con 10 estudiantes estadounidenses.

DOTACIÓN

 
Todos los gastos (viaje, alojamiento, manutención, seguros y visado) correrán a cargo del Departamento de Estado de Estados Unidos.

REQUISITOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN

 

• Edad: el estudiante seleccionado deberá haber nacido entre el 22 de junio de 1999 y el 22 de junio de 2002.
• Excelencia académica. Los candidatos deberán adjuntar un certificado de su centro de enseñanza que refleje una nota media mínima de “Notable” (7,5) en su expediente académico del curso 2016/17.
• Excelente conocimiento del inglés. Nota mínima de “Sobresaliente” en su certificado de estudios.
• Participación en actividades de voluntariado y/o proyectos de servicio comunitario.
• No se aceptarán candidaturas que no aporten certificados de colaboración de las entidades en las que hayan realizado dichas actividades.
• No se considerarán solicitudes de candidatos que hayan participado previamente en viajes de estudio a los Estados Unidos.

FORMULARIO DE SOLICITUD

PLAZO DE INSCRIPCIÓN
Fecha límite de recepción de solicitudes: 16 de febrero de 2018

Más información