Puedes descargar el programa en pdf aquí
viernes, 17 de diciembre de 2021
jueves, 16 de diciembre de 2021
Coloquio "LHC, el instrumento científico más grande jamás construido"
Para todos los públicos
10 de Febrero de 2022 - 17:00 a 18:00
LHC, el instrumento científico más grande jamás construido
Cristina Fernández Bedoya
Dentro de la serie de coloquios sobre Física Fundamental, "VIAJE A LOS LÍMITES DEL CONOCIMIENTO", organizado por la Unidad CIEMAT - Física de Partículas, el día 10 de Febrero de 2022 se celebrará un coloquio especial por parte de la Dra. Cristina Fernández Bedoya sobre el acelerador LHC y sus experimentos.
El seminario será moderado por la Dra. Inés Gil Botella, Jefa del grupo de Física de Neutrinos de la Unidad CIEMAT - Física de Partículas.
Abierto a todos los públicos
Para más información sobre este coloquio y el resto de la serie VIAJE A LOS LÍMITES DEL CONOCIMIENTO, haz click en este enlace: http://cfp.ciemat.es/limites
viernes, 10 de diciembre de 2021
Ciencia en Primera Persona 2021-2022 en MUNCYT Alcobendas: "El olfato: el sorprendente sentido en el que nunca pensaste"
SEXTA EDICIÓN DEL CICLO DE CONFERENCIAS "CIENCIA EN PRIMERA PERSONA" EN MUNCYT ALCOBENDAS, 2021-2022
El Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, MUNCYT de Alcobendas organiza en colaboración con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC, la sexta edición del ciclo de conferencias “Ciencia en primera persona” que comienza en octubre de 2021 y finalizará en junio de 2022.
Este ciclo está compuesto por una serie de charlas divulgativas impartidas por un equipo de investigadores, seleccionados en colaboración con la Delegación Institucional del CSIC en Madrid, que acercan su trabajo y los avances en su ámbito de estudio a todo tipo de público.
El domingo 12 de diciembre de 2021 a las 12:00 h, presencialmente en el aula Ángeles Alvariño de MUNCYT Alcobendas tendrá lugar la tercera conferencia: "El olfato: el sorprendente sentido en el que nunca pensaste"
Sin duda, muchas personas no habrán oído hablar de la anosmia (o pérdida del olfato) hasta que se ha revelado como uno de los síntomas más frecuentes del Covid19 que ha venido a trastocarnos la vida. Porque el sentido del olfato es algo de lo que apenas hablamos en las sociedades modernas y urbanas. Sólo cuando lo perdemos, nos acordamos de él, pero… ¿descansa el olfato? No: olemos durante las 24 horas del día… aunque no nos demos cuenta. Cuando ingieres algo, te gusta o no te gusta…por culpa, principalmente, del olfato. Cuando alguien sufre una demencia, las memorias que van a resistir más en su cerebro son… las olfativas. La parte del cerebro que se ocupa de percibir e interpretar los olores es, desde el punto de vista evolutivo, la más antigua de todo nuestro cerebro: sus células conservan algunas propiedades especiales (y fascinantes), su estructura es diferente al resto de la corteza cerebral y, de hecho, ha influido enormemente en cómo se ha organizado el cerebro posteriormente. Y si con todo esto no he conseguido llamar tu atención, guardaré las feromonas, el sexo y el amor como traca final.
Fernando de Castro Soubriet es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense; se doctoró en el programa de Neurociencias de la Universidad de Alicante. Actualmente es Científico Titular y jefe de grupo en el Instituto Cajal-CSIC. Trabaja en desarrollo del sistema nervioso (neurogénesis, oligodendrogliogénesis, mielinización), en general, y ha prestado gran atención al sistema olfativo. Además, trabaja en desmielinización y remielinización, con especial interés en Esclerosis Múltiple, el síndrome de Kallmann y el diseño de de terapias remielinizantes que promuevan la remielinización endógena. También investiga en Historia de la Neurociencia, y desde 2020 preside el History Committee de la Federation of European Neuroscience Societies FENS.
Entrada gratuita. Aforo limitado. Será obligatorio el uso de mascarilla.
AVISO IMPORTANTE: La charla se realizará presencialmente en el Museo, si bien también podrá seguirse on line solicitando el enlace previamente en reservasmad@muncyt.es
Aforo limitado en la plataforma Teams. Durante la retransmisión y grabación en streaming no será posible intervenir ni realizar preguntas. La grabación estará disponible posteriormente al día del evento en las redes sociales del MUNCYT.
miércoles, 8 de diciembre de 2021
Observación lunar en MUNCYT Alcobendas
En MUNCYT Alcobendas se celebrará el próximo 11 de de diciembre una actividad de observación de la Luna, Saturno y Júpiter en colaboración con el Centro Astronómico de Ávila:
- Charla introductoria a cargo de José Ripero (Centro Astronómico de Ávila).
- Observación astronómica en la azotea del MUNCYT partir de las 19:00 horas.
- Tras la charla, el Centro Astronómica de Ávila llevará a cabo una observación de la Luna con el fin de fomentar la observación y apreciación de nuestro satélite. Se observarán los siguientes cráteres: en la parte norte lunar Aristóteles, Hércules y Arquímedes; en la parte sur lunar: Tolomeo, Alfonso y Arzachel. Mares visibles: Crisium, Frigoris, Vaporum, Fecunditatis, Nectaris, Tranquilitatis y Serenitatis.
- También se observarán Júpiter y Saturno.
Sábado 11 de diciembre a partir de las 19:00 horas.
Actividad gratuita. Reserva previa OBLIGATORIA a través de reservasmad@muncyt.es especificando el número de personas que asistirán.
Duración estimada 30 minutos.
La observación podría ser cancelada si las circunstancias climatológicas fueran adversas.
Las actividades se realizarán siguiendo las medidas sanitarias vigentes en cada momento, por lo que pueden sufrir modificaciones. Los participantes deberán utilizar mascarilla y respetar la distancia de seguridad en todo momento. Se ruega puntualidad -no llegar antes ni después de la franja horaria asignada- para evitar la coincidencia de grupos.
Para más información, puede contactar con MUNCYT Alcobendas a través de la dirección de correo electrónico reservasmad@muncyt.es y en el teléfono 91 425 09 19.
Información de la actividad: pincha aquí.
lunes, 29 de noviembre de 2021
40 AÑOS VIENDO ÁTOMOS
El documental conmemora el 40 aniversario del descubrimiento del microscopio de efecto túnel (STM) y además sirve de homenaje a dos investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), pioneros en esta técnica, Jose María Gómez Rodríguez y Juan José Sáenz Gutiérrez, quienes han fallecido en 2020 y fueron parte importante de la escuela española que trabaja en las denominadas microscopías de proximidad (SPM).
sábado, 20 de noviembre de 2021
EXPOSICIÓN "LOS MAPAS Y LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO"
Una exposición, cedida por el Instituto Geográfico Nacional (IGN), que nos muestra en un recorrido cartográfico aspectos interesantes del viaje: sus antecedentes, preparativos, desarrollo y consecuencias.
Podrá visitarse hasta el 9 de enero de 2022.
Más información: Casa de las Ciencias de Logroño
Avda. de la Paz, 11 Bajo, 26071 Logroño (La Rioja)
Tel: 941 277 000 Fax: 941 277 079
viernes, 19 de noviembre de 2021
CONCURSO "CÓMIC COVID-19"
Se trata de una actividad totalmente gratuita y se podrá participar de manera individual.
Es un proyecto que pretende acercar la Ciencia, y más concretamente la investigación y los conocimientos que esta genera, a los jóvenes estudiantes, haciéndoles reflexionar y desarrollar su creatividad e imaginación.
El concurso está relacionado con el tema de mayor actualidad que es el virus del Covid-19.
DINÁMICA DEL CONCURSO
El concurso consiste en la realización de un cómic donde los participantes tendrán que explicar a través de las viñetas qué es el Covid-19 y cómo se puede disminuir su transmisión. La forma de realizar el cómic es completamente libre, aunque en la web se facilitarán una serie de plantillas que los participantes pueden usar si consideran necesario.
El cómic se realizará de manera individual y a mano, tendrá una extensión máxima de 2 hojas. Será enviado por correo electrónico junto con la autorización firmada de los padres o tutores a la siguiente dirección de correo: comic-iqm@iqm.csic.es
Existirán dos categorías en este concurso:
- Primera categoría de 11 a 14 años.
- Segunda categoria de 15 a 17 años.
Al tratarse de estudiantes menores de edad, la participación de los mismos deberá ser aprobada por sus padres, madres o tutores legales. Por lo tanto, junto con el cómic que se haya realizado para el concurso, deberá enviarse la autorización firmada por los padres o tutores legales que está disponible en la web.
CALENDARIO
Envío de autorización y del cómic: El plazo para el envío tanto de la autorización como del Cómic, comenzará el día 2 de noviembre de 2021 y finalizará el 3 de diciembre de 2021 (ambas inclusive).
Entrega de Premios: La entrega de premios tendrá lugar el 17 de diciembre de 2021, los detalles de esta entrega se comunicarán más adelante para poder adaptarse a la situación sanitaria.
BASES DEL CONCURSO
AUTORIZACIÓN PADRES O TUTORES LEGALES
PLANTILLA COMIC 1
PLANTILLA COMIC 2
jueves, 18 de noviembre de 2021
22 DE NOVIEMBRE, DÍA DE LA QUÍMICA
Estimada/o amiga/o:
Foro Química y Sociedad y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza tienen el placer de invitarle el próximo lunes, 22 de noviembre de 2021 de 11:30 a 13:30 horas al acto presencial de celebración del Día de la Química 2021, que tendrá lugar en el Aula Magna del Paraninfo de la Universidad de Zaragoza (Pza. Basilio Paraíso, 4, que este año se celebrará bajo el Título:
Química en la Universidad Española:
¿Estamos preparados para los desafíos del futuro?
¿Estamos preparados para los desafíos del futuro?
Durante el acto, se presentará el estudio realizado por la Conferencia Española de Decanos de Química sobre la situación de los estudios superiores de química en las universidades españolas.
INSCRIPCIÓN
INSCRIPCIÓN
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lunes, 15 de noviembre de 2021
CAMPAÑA DE VACUNACIÓN CONTRA LA GRIPE (Comunidad de Madrid)
La gripe estacional es una enfermedad muy contagiosa originada por los virus de la gripe, que ocasiona en los humanos una infección respiratoria aguda que puede evolucionar desde una infección leve hasta una enfermedad grave y en ocasiones mortal. Se presenta en oleadas epidémicas, generalmente coincidiendo con los meses del invierno. En la actualidad, la vacunación es el mejor medio de que disponemos para prevenir esta enfermedad. Las vacunas frente a la gripe han demostrado ser seguras y eficaces. La vacunación reduce el número de casos leves atendidos en Atención Primaria, el número de hospitalizaciones por enfermedad severa así como el número de fallecimientos por gripe fundamentalmente en personas mayores y en personas con enfermedades crónicas.
La gripe se transmite con facilidad de una persona a otra a través de diminutas gotitas y pequeñas partículas expulsadas con la tos o los estornudos. La mayoría de los afectados se recuperan en una o dos semanas sin necesidad de recibir tratamiento médico. Sin embargo, en niños pequeños, personas de edad avanzada y personas aquejadas de enfermedades crónicas, la infección puede conllevar graves complicaciones, de ahí la importancia de que se vacunen cada temporada.
La Consejería de Sanidad, a través la Dirección General de Salud Pública, desarrolla cada año la Campaña de vacunación antigripal.
El objetivo de la campaña es reducir la mortalidad y morbilidad asociada a la gripe y el impacto de la enfermedad en la comunidad. Por ello va dirigida fundamentalmente a proteger a las personas que tienen un mayor riesgo de presentar complicaciones en caso de padecer la gripe por razón de edad u otras condiciones y a las que pueden transmitir la enfermedad a otras que tienen un alto riesgo de complicaciones.
La Campaña de Vacunación frente a la Gripe comenzará el 25 de octubre de 2021 y finalizará 31 de enero de 2022, salvo que por motivos epidemiológicos sea necesario modificar la fecha prevista.
La campaña se desarrolla en los centros de salud, consultorios y hospitales del Servicio Madrileño de Salud (SERMAS), en el Centro de Vacunación Internacional de la Comunidad de Madrid, en los Centros Municipales de Salud Comunitaria del Ayuntamiento de Madrid, en hospitales y centros médicos privados acreditados, y en otras instituciones como residencias de mayores, instituciones penitenciarias, etc. Es fundamental aprovechar cualquier contacto con el sistema sanitario para establecer la recomendación de vacunación.
Folleto informativo: http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM020335.pdf
sábado, 13 de noviembre de 2021
VIAJE A LOS LÍMITES DEL CONOCIMIENTO. Coloquios sobre Física fundamental
¿Estás estudiando ESO o Bachillerato y te gustaría investigar en estos campos algún día?
¿O simplemente eres un/a apasionado/a de las partículas elementales y la estructura del Universo?
¡Estos coloquios son para ti!
La Unidad CFP (CIEMAT - Física de Partículas) te ofrece VIAJE A LOS LÍMITES DEL CONOCIMIENTO, un ciclo de coloquios sobre Física fundamental para todos los públicos.
A lo largo del curso académico 2021/2022 investigadoras/es de la Unidad CFP hablarán en una serie de coloquios virtuales sobre temas de actualidad, cuestiones abiertas y planes de futuro de los proyectos en los que participamos. ¡Los límites de la física al alcance de todos/as!
Permanece atento/a a nuestro canal de Twitter a través del cual anunciaremos los seminarios con suficiente antelación. Si deseas que te incluyamos en nuestra lista de email de difusión de actividades, envía un correo a cfp.divulgacion@ciemat.es.
Programa
Al pinchar sobre cada uno de los títulos podrás obtener una descripción de los coloquios y ponentes
- ✓ 29 Oct 2021 Buscando huellas en el Universo Laura Toribio San Cipriano
- ✓ 12 Nov 2021 Los límites del conocimiento Pablo García Abia
- 10 Dic 2021 - 17:00 Los mensajeros más pequeños del Cosmos Inés GIl Botella
- 14 Ene 2022 Descifrando los misterios del Universo desde la Estación Espacial Internacional Miguel Ángel Velasco Frutos
- 11 Feb 2022 LHC, el instrumento científico más grande jamás construido Cristina Fernández Bedoya
- Mar 2022 El misterio de la materia oscura (por confirmar) ***
- Abr 2022 Medicina y Física (por confirmar) ***
- May 2022 El bosón de Higgs, la partícula más joven (por confirmar) ***
Las fechas y temáticas definitivas se anunciarán progresivamente con suficiente antelación en esta web y a través de nuestras RRSS.
Toda la información, y las grabaciones de las conferencias anteriores en http://cfp.ciemat.es/limites
lunes, 26 de julio de 2021
Agenda de actividades de MUNCYT Alcobendas - Julio y agosto de 2021
El MUNCYT desarrolla una serie de programas y actividades a través de propuestas divulgativas elaboradas en torno a la colección del museo y, también, en relación a las diferentes disciplinas científicas y tecnológicas. Asimismo cuenta con espacios singulares en los que se realizan actividades divulgativas.
En el documento en formato .pdf que se adjunta al pie de esta información se presenta la agenda de junio de 2021.
Para más información, puede contactar con MUNCYT Alcobendas a través de la dirección de correo electrónico reservasmad@muncyt.es y en el teléfono 91 425 09 19.
sábado, 24 de julio de 2021
Verano en MUNCYT Alcobendas 2021
Verano en MUNCYT Alcobendas es una actividad organizada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología en colaboración con el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología dirigida a participantes de 5 a 12 años.
AVISO IMPORTANTE: La reserva se realiza a través del correo electrónico reservasmad@muncyt.es a partir del 15 de junio a las 10:00 h. Es necesario señalar en el ASUNTO: VERANO MUNCYT. Ha de indicarse también un número de teléfono de contacto. Las reservas se atenderán por riguroso orden de recepción.
El programa se desarrollará en la sede del MUNCYT de Alcobendas del 5 de julio al 3 de septiembre de 2021, de lunes a viernes en horario de 8:00 a 14:00 horas. Se ha realizado una programación de actividad diversa que se distribuye en dos propuestas complementarias, denominadas Crea I y Crea II. En cada turno pueden participar un máximo de 36 niños, divididos en tres grupos según el curso realizado en 2020-2021.
- Electrones – 1º y 2º Educación Primaria
- Neutrones - 3º y 4º Educación Primaria
- Protones – 5º y 6º Educación Primaria
Todas las actividades se realizarán en las instalaciones del Museo – Salas de Exposiciones, Aulas Taller, Salón de Actos, plaza exterior (dependiendo de las condiciones meteorológicas) – y estarán dirigidas por divulgadores científicos.
El importe de la actividad es de 125 € por semana
Descuentos
No acumulables: 20% en la segunda inscripción por segundo hermano/a o inscripción en dos semanas de actividad; 20% familias numerosas; 20% en caso de que alguno de los progenitores o tutores se encuentren en situación de desempleo.
Compra y formalización
A partir del 15 de junio a las 10:00 h se podrá realizar la reserva a través del correo reservasmad@muncyt.es Las solicitudes se atenderán por riguroso orden de recepción.
Tras realizar el pago, será necesario formalizar la reserva, para lo cual será imprescindible realizar los siguientes trámites:
Pago de la reserva y hasta 6 días antes del inicio de la actividad reservada, se deberá contar, en la sede del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) C/ Pintor Velázquez, 5 (28100 – Alcobendas – Madrid), con la documentación que le indicarán en el proceso de reserva.
Avisos importantes:
- La Organización podrá anular un grupo si no hubiera inscripciones suficientes para el desarrollo de la actividad.
- Los descuentos no se podrán acumular.
TODA LA INFORMACIÓN EN MUNCYT - ALCOBENDAS
viernes, 23 de julio de 2021
jueves, 22 de julio de 2021
“The Smart Green Planet”: el mundo sostenible que proponen las escuelas de España y Latinoamérica
La entidad educativa Ambientech ha organizado el proyecto escolar colaborativo “The Smart Green Planet: el camino hacia el desarrollo sostenible”. En el proyecto han participado más de 500 estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato de 24 centros educativos de España y Latinoamérica, que han presentado propuestas de buenas prácticas en materia de medio ambiente con el objetivo común de solucionar los impactos medioambientales más preocupantes de la actualidad. 
La situación de emergencia climática actual y los diferentes impactos ambientales antropogénicos necesitan un cambio de comportamiento en el ser humano, un cambio que debe ir respaldado por una mejora de la relación entre el ser humano y el planeta, y para ello es fundamental actuar desde el ámbito educativo promoviendo la concienciación medioambiental en las generaciones del futuro.
Con las propuestas recibidas, Ambientech ha producido un recurso digital multimedia que recoge las acciones e iniciativas elaboradas por los estudiantes. Se han organizado en cinco áreas temáticas según el ámbito en el que se engloban las problemáticas que los estudiantes proponen solucionar con sus trabajos: la biodiversidad, los residuos, el consumo, los recursos, la alimentación y las zonas urbanas. El recurso digital se puede consultar libremente desde el portal web ambientech.org.
Un jurado experto en medio ambiente ha seleccionado las propuestas que mejor responden a los criterios de sostenibilidad.
Las tres propuestas ganadoras han sido: “Hotel Insectos 5 Estrellas”, del Colegio Decroly (San Cristóbal de La Laguna, Tenerife), con la que han creado un hotel para insectos acondicionando una parcela dentro del huerto escolar y ubicando casas-nido con las que asegurar la reproducción de la abeja solitaria, una especie autóctona de Canarias, y la polinización posterior.
El segundo premio ha sido para “Sistema de Puntos Eco”, del IES Maestro Juan de Ávila (Ciudad Real) con la que proponen establecer una serie de “contenedores-cajero” en diferentes puntos de la ciudad, cuya finalidad sea reciclar los residuos de la ciudadanía recibiendo a cambio puntos canjeables en gratuidad o descuentos en distintos servicios públicos e impuestos.
Y el tercer premio ha sido para “El impacto del sector de la moda en el medio ambiente”, del IES Los Olivos (Mejorada del Campo, Madrid), con la que proponen cambios en todo el proceso de la industria textil, como la sustitución de fibras para que perduren más en el tiempo y que tengan un mismo circuito de reciclaje o el uso de tintes y productos naturales que puedan seguir el modelo de la economía circular.
Además, se ha hecho mención de honor a otras 14 propuestas más, que han destacado por su originalidad en contenido y ejecución.
La propuesta educativa The Smart Green Planet ha incentivado el trabajo en equipo, la integración y la cooperación como vías de aprendizaje y crecimiento, finalizando con un recurso multimedia construido entre todos.
Enlace al itinerario
Enlace al listado de premiados y participantes
La situación de emergencia climática actual y los diferentes impactos ambientales antropogénicos necesitan un cambio de comportamiento en el ser humano, un cambio que debe ir respaldado por una mejora de la relación entre el ser humano y el planeta, y para ello es fundamental actuar desde el ámbito educativo promoviendo la concienciación medioambiental en las generaciones del futuro.
Con las propuestas recibidas, Ambientech ha producido un recurso digital multimedia que recoge las acciones e iniciativas elaboradas por los estudiantes. Se han organizado en cinco áreas temáticas según el ámbito en el que se engloban las problemáticas que los estudiantes proponen solucionar con sus trabajos: la biodiversidad, los residuos, el consumo, los recursos, la alimentación y las zonas urbanas. El recurso digital se puede consultar libremente desde el portal web ambientech.org.
Un jurado experto en medio ambiente ha seleccionado las propuestas que mejor responden a los criterios de sostenibilidad.
Las tres propuestas ganadoras han sido: “Hotel Insectos 5 Estrellas”, del Colegio Decroly (San Cristóbal de La Laguna, Tenerife), con la que han creado un hotel para insectos acondicionando una parcela dentro del huerto escolar y ubicando casas-nido con las que asegurar la reproducción de la abeja solitaria, una especie autóctona de Canarias, y la polinización posterior.
El segundo premio ha sido para “Sistema de Puntos Eco”, del IES Maestro Juan de Ávila (Ciudad Real) con la que proponen establecer una serie de “contenedores-cajero” en diferentes puntos de la ciudad, cuya finalidad sea reciclar los residuos de la ciudadanía recibiendo a cambio puntos canjeables en gratuidad o descuentos en distintos servicios públicos e impuestos.
Y el tercer premio ha sido para “El impacto del sector de la moda en el medio ambiente”, del IES Los Olivos (Mejorada del Campo, Madrid), con la que proponen cambios en todo el proceso de la industria textil, como la sustitución de fibras para que perduren más en el tiempo y que tengan un mismo circuito de reciclaje o el uso de tintes y productos naturales que puedan seguir el modelo de la economía circular.
Además, se ha hecho mención de honor a otras 14 propuestas más, que han destacado por su originalidad en contenido y ejecución.
La propuesta educativa The Smart Green Planet ha incentivado el trabajo en equipo, la integración y la cooperación como vías de aprendizaje y crecimiento, finalizando con un recurso multimedia construido entre todos.
Enlace al itinerario
Enlace al listado de premiados y participantes
miércoles, 21 de julio de 2021
Figura manipulativa para la didáctica de la Tabla Periódica y sus grupos
Pablo Cassinello Espinosa propone una figura manipulativa y lúdica de la Tabla Periódica. Se trata de un caleidociclo que es una figura tridimensional realizada por plegado de una plantilla plana. Consta de 4 caras distintas que pueden cambiarse con sencillos movimientos. 
En este caleidociclo se han recogido todos los elementos de la Tabla Periódica cuidando muchos aspectos didácticos y de forma organizada, pues se agrupan sus elementos divididos en los 4 bloques dependiendo de la configuración electrónica externa.
En este caleidociclo se han recogido todos los elementos de la Tabla Periódica cuidando muchos aspectos didácticos y de forma organizada, pues se agrupan sus elementos divididos en los 4 bloques dependiendo de la configuración electrónica externa.
Se pretende conseguir un aprendizaje más motivante y didáctico de la Tabla Periódica.
Publicado por Anales de Química (aquí encontrarás el artículo completo, así como la plantilla para realizar esta actividad).
martes, 20 de julio de 2021
¡Prueba ESERO Space Troopers!
Esta información la publica ESERO - Spain
¡Llega ESERO Space Troopers! Un recurso en el que hemos estado trabajando durante mucho tiempo para alcanzar un objetivo muy importante para nosotros: ofrecer un recurso adaptado al primer ciclo de Primaria. Un momento crucial para despertar el interés y la curiosidad en las niñas y en los niños.La app estará en pruebas durante este verano y la lanzaremos al público en septiembre. Si quieres ser el primero en probarla para llevarla a tus clases en septiembre, regístrate y sigue nuestras indicaciones. Acceder a ESERO Space Troopers.
ESERO Space Troopers es la app que hemos desarrollado para el primer ciclo de Primaria, de 6 a 8 años. A través de un juego en el que tendrán que conseguir todos los elementos necesarios para poder construir su propio campamento lunar y sobrevivir en la Luna, el alumnado pondrá a prueba sus conocimientos sobre el espacio.
El juego se articula en torno a 4 bloques que se corresponden con las 4 líneas de trabajo ESERO:
- Conocer la tierra (Observación de las Tierra)
- Mirando al cielo (Investigación planetaria)
- Preparamos nuestro viaje (Ingeniería de astronaves)
- ¡Salimos al espacio! (Exploración espacial).
Toda la información en ESERO
miércoles, 2 de junio de 2021
Proyecto de Ciencia Ciudadana: Mosquito Alert
Mosquito Alert es un proyecto de ciencia ciudadana cooperativo sin ánimo de lucro, coordinado por diferentes centros de investigación públicos.
El objetivo es estudiar, vigilar y luchar contra la expansión de mosquitos invasores capaces de transmitir enfermedades globales como el dengue, el Zika o la fiebre del Nilo Occidental. El mosquito tigre y el mosquito de la fiebre amarilla, son algunas de las especies invasoras que vigila Mosquito Alert.
La vigilancia se lleva a cabo con la app Mosquito Alert, que permite a cualquier persona notificar, mediante una foto, el posible hallazgo de uno de los mosquitos estudiados, así como la de sus lugares de cría en los espacios públicos. Junto a la foto se recoge la localización de la observación y otra información necesaria para ayudar en la identificación de la especie.
Un equipo humano de entomólogos expertos se encarga de validar las fotos recibidas y notificar el resultado al participante. Finalmente el resultado se publica en el mapa público, donde se pueden consultar y descargar las observaciones registradas desde el año 2014, así como explorar los modelos de probabilidades desarrollados a partir de las observaciones ciudadanas.
La información obtenida a través de la app Mosquito Alert complementa el trabajo científico en la vigilancia de los mosquitos invasores, y puede ser utilizada por los gestores de la salud pública para el seguimiento y control de estos mosquitos en barrios y ciudades.
Visita la web: Mosquito Alert
¡Colabora! Instálate la aplicación. Es gratuito.
martes, 1 de junio de 2021
Conoce los virus y las bacterias
El objetivo de este nuevo recurso educativo sobre virus y bacterias es enseñar a los jóvenes cómo se desarrollan las enfermedades infecciosas a través de los ejemplos de la COVID-19 y la tuberculosis. El contenido ha sido revisado por el Dr. Tomàs Pumarola, jefe de Microbiología del Hospital Vall d’Hebron, de Barcelona.
El recurso educativo enseña a través de animaciones y actividades gamificadas cómo se desarrolla una enfermedad infecciosa, ya sea a través de un virus, como el Sars-CoV-2, o a través de una bacteria, como la Mycobacterium tuberculosis, microorganismos que provocan la COVID-19 y la tuberculosis respectivamente.
Además explica la actuación del sistema inmunitario humano para combatir los agentes patógenos infecciosos e incluye información sobre los tipos de transmisión de enfermedades infecciosas, prevención y vacunas.
“Es muy importante que desde la escuela se conozcan las enfermedades infecciosas, los modos de transmisión, cómo nos atacan los agentes patógenos, etc. La escuela es un buen medio para transmitir valores en salud y evitar la transmisión de enfermedades infecciosas”, comenta Àngels Sala, presidenta de Ambientech.
Visita la web: Conoce los virus y las bacterias
Web desarrollo sostenible Ambientech
lunes, 31 de mayo de 2021
RAP conCIeNCIA
El proyecto Cuenta la Ciencia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas presenta el primer RAP conCIeNCIA una actividad realizada por las investigadoras Lourdes Infantes y Beatriz González Pérez del Instituto de Química Física Rocasolano, IQFR-CSIC, con la colaboración de los raperos De la Lastra yArché y la dirección de producción de Carlos Solís Escribano.
RAP conCIeNCIA se enmarca en la IV edición del proyecto Cuenta la Ciencia (FGCCLC-2021-0010) financiado por la Fundación General del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (FGCSIC).
¡Mira el vídeo!: Rap conCiencia
domingo, 30 de mayo de 2021
FECYT EducaSINC publica nuevos recursos
FECYT EducaSINC publica nuevos recursos para ayudar a los docentes en su labor educativa. En esta ocasión los recursos están vinculados a las asignaturas de física y química, matemáticas, ciencias sociales y tecnología e incluyen un debate en torno a las vacunas frente a la COVID 19 y una guía para frenar la difusión de bulos.
EducaSINC pone a disposición de los docentes una serie de actividades y recursos educativos relacionados con la información periodística en ciencia y tecnología con el objetivo de contribuir a la mejora del conocimiento científico de los alumnos y de su capacidad para analizar críticamente la información científica.
Se trata de un proyecto desarrollado por la agencia SINC (Servicio de Información y Noticias Científicas) y la Unidad de Educación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
- El debate en torno a las vacunas frente a la covid-19 - Biología y Geología - Secundaria, Bachillerato
- Nueva generación de astronautas: ¡te buscan a ti! - Física y química/Cultura científica-Secundaria
- Los icebergs en peligro Ciencias Sociales- Primaria
- Descubriendo a Pi - Matemáticas- Primaria
- Libro interactivo - Tecnología- Secundaria
sábado, 29 de mayo de 2021
EducaIGN nuevos recursos. Terremotos, tsunamis y volcanes
El Instituto Geográfico Nacional, a través de su página web EducaIGN, incorpora los dos nuevos recursos educativos.
Se trata de dos presentaciones sobre terremotos, tsunamis, y volcanes.
Estos recursos recogen, de manera didáctica, una selección de documentación, actividades, y cartografía del Instituto Geográfico Nacional (IGN) y el Centro Nacional de Información Geográfica (CNIG) y la ponen a disposición de la comunidad educativa.
Estos materiales se crearon para la XIII edición del curso “La Educación de la Geografía en la Enseñanza Secundaria”, organizado por la Asociación Española de Geografía (AGE), que se celebró los días 17 y 24 de abril de 2021 de manera virtual, con el tema “Riesgos naturales”.
El curso estuvo dirigido al profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) y de Bachillerato.
viernes, 28 de mayo de 2021
Be Talent STEAM - Hackatón Digital
El hackatón se desarrollará durante una semana en junio, alrededor de tres retos donde compartir conocimiento y aprendizajes entre todos los implicados.
PARTICIPANTES
Podrá participar el alumnado de 3º y 4º de ESO, 1º Bachiller y Formación Profesional de toda España.
El número máximo de equipos será de 300, formados entre 2 y 4 estudiantes.
No podrá participar un mismo estudiante en más de un equipo.
RETOS
Los proyectos podrán estar relacionados con las siguientes áreas:
- SALUD, BIENESTAR E INCLUSIÓN: ¿Cómo ayudar a los colectivos más vulnerables en su integración social?
- EDUCACIÓN: ¿Cómo transformar los centros educativos en hubs de innovación y aprendizaje.
- SOSTENIBILIDAD Y ECONOMÍA CIRCULAR: ¿Cómo serán los espacios públicos y la movilidad de las ciudades tras la pandemia?
PREMIOS
Se premiará a 3 equipos (estudiantes, profesores y colegios).
Los 15 equipos finalistas trabajarán junto a la red de partners Be TalentSTEAM para dar impulsar sus proyectos. Todos los participantes recibirán certificado de participación. Los criterios para valorar los proyectos serán:
- Creatividad e innovación.
- Salida al mercado.
- Presentación / Venta.
PLAZO DE PRESENTACIÓN
La inscripción de los estudiantes es del 5 de mayo al 4 de junio de 2021 o hasta completarse el número máximo de equipos (300).
El Hackatón se desarrollará del 14 al 18 de junio en formato digital.
MÁS INFORMACIÓN
En la web Be talent STEAM
En el documento PDF Resumen pdf
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